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FORMAZIONE LINGUA E CULTURA ITALIANA NEL MONDO - SPAGNA - A MADRID III° CONVEGNO INTERNAZ. GLOTTODIDATTICA TEATRALE PROMOSSO DA SOC. DANTE ALIGHIERI E II° FESTIVAL INTERNAZ. TEATRO IN LINGUA STRANIERA

(2017-09-04)

  Il Comitato di Madrid della Società Dante Alighieri, in collaborazione con Parla Italiano Facendo Teatro, organizza il Terzo Convegno Internazionale di Glottodidattica Teatrale in Spagna dal titolo “Il Teatro nella Glottodidattica. Dialogo tra teorie e pratiche esperienziali”.

Il Convegno, che avrà luogo a Madrid nei giorni  16 e 17 settembre 2017, verterà sul teatro come strumento nell’ apprendimento delle lingue straniere, un argomento di crescente attualità nella didattica contemporanea alla ricerca di nuovi orizzonti e più ampi orizzonti.

Le tematiche - precisa una nota della Societa' Dante Alighieri di Madrid -  che verranno affrontate riguardano alcune questioni considerate cruciali:
- Qual è il valore pedagogico-didattico del teatro nell’insegnamento delle lingue?
-  Quali sono le possibilità di utilizzo del teatro nei vari livelli di apprendimento della lingua straniera?
- Quale formazione ai docenti per l’utilizzo della glottodidattica teatrale?

  Esperienze di lavoro e modalità di intervento.

Alcune di queste problematiche sono state oggetto di riflessione nel Primo e nel Secondo Convegno Internazionale di Glottodidattica Teatrale in Spagna e si possono trovare nei volumi  pubblicati degli Atti.
La necessità di un approfondimento ulteriore e la richiesta di molti professori interessati a questa ricerca, ci hanno spinto la prof.ssa Donatella Danzi, Direttrice del convegno, a proporre una terza edizione che ha come finalità la creazione  di un momento di incontro, riflessione e discussione aperti a tutti i partecipanti.
È importante segnalare che il convegno vedrà il contributo del prof. Paolo E. Balboni, Professore di Glottodidattica presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia e membro del Consiglio Scientifico del PLIDA.

L’evento si chiuderà con la presentazione di spettacoli realizzati da alcuni professori nel:  II Festival Internazionale di Teatro in Lingua Straniera di Madrid

Avvertenza: Per poter assistere al convegno è necessaria una pre-registrazione. Le persone interessate possono scrivere a:
info@ladantemadrid.com.

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III Congreso Internacional de Glotodidáctica Teatral en España

El Teatro en la Glotodidáctica.

Dialogo entre teorías y prácticas experienciales

Madrid, 16 de septiembre de 2017

      Coordinado por la Profesora Donatella Danzi Presidente del Comité de Madrid de la Società Dante Alighieri
9:30-10:00    Acreditación
10:10-10:30  Saludos iniciales de:
-Carmen Zamorano Herrera – Language Officer del Translation Field Office de la Representación en España de la Comisión Europea
-Silvia Giugni – Responsabile PLIDA que traerá los saludos de la Secretaria General de la Sociedad Dante Alighieri
Sesión Inaugural
10:30-11:15  Paolo Ernesto Balboni – Profesor de Glotodidáctica en la Università Ca’ Foscari, Decano del sector «Didáctica de las lenguas modernas»
Così è, se vi pare… E anche se non vi pare! L’uso del teatro nell’insegnamento dell’italiano a stranieri
11:15-11:45  Tomás Motos Teruel – Director del Master en Teatro Aplicado de la Universidad de Valencia
Formación del profesorado de L2 en didáctica teatral (videoconferencia)
11:45-12:15  Pausa Café
Primera Sesión
¿Por qué el teatro ayuda al aprendizaje? Una reflexión desde varias perspectivas: pedagógica, psicológica y neurocientífica
12:30-13:00  Tomás Andrés Tripero – Prof. Dr. Dpto. Psicología del Desarrollo y la Educación, Universidad Complutense de Madrid
Perspectivas psicológicas y educativas del teatro actual
13:00-13:30  Giuseppina Danzi – Investigadora Asociada al Laboratorio LAPCOS de la Université Côte d’Azur (Niza-Francia), Psicóloga clínica, Docente
Sul teatro come dispositivo per l’insegnamento
13:30-14:00  Turnos de preguntas sesión de mañana
14:00-15:30  Pausa Comida
Segunda Sesión
Metodologías y praticas experienciales de la Glotodidáctica Teatral
15:30-15:50: Juan José Torres Núñez – Autor y Profesor juilado de Literatura Inglesa y norteamericana de la Universidad de Almería
El teatro como proceso creativo en la enseñanza de una lengua extranjera: learning by doing
15:50-16:10  Silvia Giugni – Coordinadora PLIDA (Dirección y Coordinación de las Actividades PLIDA, Proyecto Lengua Italiana Dante Alighieri)
Dal testo alla messa in scena: un percorso per le classi di italiano A1 e A2
16:10-16:30  Gabino Boquete Martín – Formación de profesores Alcalingua Universidad de Alcalá y Juan Manuel Medina Orellana – Universidad Nacional de Educación a Distancia
El teatro aplicado a la enseñanza de lenguas: un aprendizaje transversal
16:30-16:50  Sergio Colella – “Dirigente scolastico” Istituto Superiore “Severi-Correnti” di Milano
Teatro, Educazione, Organizzazione Scolastica
16:50-17:10  Conchita Turina Gómez – Catedrática juilada de Italiano en la Escuela Superior de Canto de Madrid y Donatella Danzi – Profesora de Italiano en la Escuela Superior de Canto de Madrid
Italiano applicato al canto. Criteri per la scelta dei testi nel livello base per una proposta di glottodidattica teatrale – musicale
17:10-17:30    Arthur Häring –  Pedagogo teatral y Fundador de “Theatertaller” (Barcelona)
De nada al escenario – sobre el desarrollo de una obra teatral en el ámbito de idiomas extranjeros
17:30-17:50  Hammadi Agrebi – Inspector y Formador de docentes tunisinos de lingua italiana. Ministerio de la Educación tunisino
Il teatro: strumento per un apprendimento migliore
17:50-18:10    Pausa
18:10-18:30    Perspectivas desde el mundo. Espacio abierto a Jóvenes Investigadores
18:30-18:50    Turnos de preguntas sesión de tarde
Tercera Sesión
Reflexiones y propuestas para la formación del profesorado
18:50-19:10  Leticia García Brea – Profesora de Alemán en el Centro de Idiomas de la Universidad de León
Hacia una enseñanza performativa de las lenguas: Formación – Investigación – Divulgación
19:10-19:30  Donatella Danzi – Presidente del Comitato di Madrid de la Società Dante Alighieri Glotodidáctica Teatral. La necesidad de la formación del profesorado. Ideas y perspectivas para el futuro

PROGRAMA FESTIVAL

II Festival Internacional de Teatro en Lengua Extranjera de Madrid

Madrid, 17 de septiembre de 2017

Coordinado y presentado por Donatella Danzi, fundadora del Festival
Inaugura el Festival el autor y director de teatro y cine Rafael Gordon

10:45- 11: 00 Acreditación
11:00- 11:10 Saludos inaugurales de Rafael Gordon
Aprendiendo Italiano con el Teatro
11:10- 11:30  Eroi di Helena texto escrito e interpretado por Eva Fraile (Parla Italiano Facendo Teatro). Profesora: Donatella Danzi
11:30- 11:40 Pausa
11:40- 12:10 Tre mogli per un marito di Camillo Vittici. Intérpretes: Mª Ángeles Domínguez García,  Llanos Plaza Giménez ,  Andrés García Ferrer, Mónica Romero Martínez, María José Canhoto Compoete ( Escuela Oficial de Idiomas de Albacete) Dirección : Paco Redondo. Profesora: Mª Carmen Atiénzar García.
12:10- 12:20 Pausa
Aprendiendo Alemán con el Teatro
12:20- 12:40 Selfie de un planeta  Basado en la obra de teatro “Retrato de un planeta” del autor suizo F. Dürrenmatt. Intérpretes: Ana Garcia Santos, Angel Burgas, Begonya Otal, Beate Stopfer, Cristina Baisplelt, Isabel Busquets, Konstanze Müller, Vera Ziethen. (Theatertaller Barcelona) Profesor: Arthur Haering
12:40- 12:50 Pausa
Aprendiendo Español con el Teatro
12:50-  13:10 “El clown en el aprendizaje de idiomas ” Amapola Ola”. Profesora: Gema Sánchez Hernández

Aprendiendo Portugués con el Teatro
13:20- 13:40  As vozes do rio Interpretado por los alumnos y profesores de Portuguesalia. Profesora: Marta Ribeiro
13:40- 13:50 Pausa
Aprendiendo Inglés con el Teatro
13:50-  14:10  True York City interpretado por los alumnos de Ars Escuela de Música y Artes Escénicas. Profesores: Héctor Ramirez. (04/09/2017-ITL/ITNET)

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