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LAVORO - PES NETWORK: COMPETENZE EFFETTIVE INDIVIDUALI NON FORMALI FONDAMENTALI PER GESTIRE ATTUALI TRANSIZIONI E MIGLIORARE PROFILAZIONE, CORRISPONDENZA, RIQUALIFICAZIONE E AGGIORNAMENTO LAVORO.
(2026-04-27)
Un nuovo documento tematico è stato pubblicato dalla Rete europea dei servizi pubblici per l'impiego (PES Network) che esamina come le PES in tutta Europa stanno adottando approcci basati sulle competenze per migliorare la profilazione del lavoro, la corrispondenza del lavoro, la descrizione dei posti vacanti, la riqualificazione e l'aggiornamento.
Il documento "Approcci basati sulle competenze nei processi e nelle attività dei servizi di lavoro pubblico" si basa sulle discussioni del Workshop di revisione tematica (TRW), che si è tenuto il 16 e 17 settembre 2025 in Lussembur-go. Ospitato dal PES del Lussemburgo (ADEM), il TRW ha riunito rappresentanti di 23 PES in tutta Europa, la Com-missione europea, il team europeo di competenze, qualifiche e occupazioni (ESCO) e un esperto tematico.
I mercati del lavoro europei vengono rimodellati dalle tripli transizioni (transizioni verdi, digitali e demografiche) con carenze persistenti in settori come la salute, le TIC, l'edilizia e l'ospitalità. Gli approcci basati sulle competenze sono fondamentali per navigare in questo cambiamento.
Mentre il reclutamento tradizionale spesso si basa su qualifiche formali, come lauree universitarie o diplomi profes-sionali che certificano un livello specifico di istruzione, un approccio basato sulle competenze si concentra sulle competenze effettive che un individuo possiede. Questo metodo riconosce che le abilità preziose sono spesso acquisite attraverso l'esperienza lavorativa pratica, il volontariato o la formazione non formale, anche se non si riflettono in un certificato formale. Per PES, questo approccio è essenziale, in quanto consente una migliore corrispondenza in un'economia volatile, amplia il pool di talenti scoprendo talenti "nascosti" e facilita transizioni più fluide per i lavoratori che si spostano tra i settori.
Diversi PES hanno condiviso esempi concreti di progressi tra cui Lussemburgo, Belgio-VDAB e Svezia che utilizzano sistemi di corrispondenza assistiti dall'intelligenza artificiale che danno priorità alle somiglianze delle competenze piuttosto che alle occupazioni identiche, pur mantenendo la trasparenza.
Il BerufsInformationsSystem austriaco supporta le persone in cerca di lavoro in situazioni vulnerabili nell'articolazione delle loro competenze e nell'accesso a una guida personalizzata.
Francia, Lussemburgo e Irlanda stanno coinvolgendo i datori di lavoro attraverso il reclutamento basato sulla simulazione, la cooperazione settoriale e i forum di competenze regionali per trasformare le nozioni di competenze in soluzioni pratiche di reclutamento e formazione.
Nel frattempo, i PES in Estonia, Repubblica Ceca e Croazia stanno utilizzando modelli di previsione, riqualificazione e sistemi di apprendimento permanente e sistemi di apprendimento basati su voucher per allineare le esigenze e le informazioni del mercato del lavoro in opportunità di aggiornamento mirate.
Tassonomie coerenti, dati affidabili sulle competenze e sistemi interoperabili sono basi essenziali per un abbinamento efficace, ma l'allineamento tra la tassonomia nazionale e l'ESCO rimane irregolare.
Sebbene le PES siano in diverse fasi di sviluppo, la TRW ha confermato che il PES si impegna a investire in dati sulle competenze, rafforzare la collaborazione con datori di lavoro e fornitori di formazione e costruire capacità organiz-zative. Questo, a sua volta, contribuirà a risultati più abbinati e a transizioni inclusive del mercato del lavoro.
I risultati chiave includono:
- Un linguaggio di abilità comune è essenziale
- L'allineamento con ESCO e gli standard condivisi consente a PES, datori di lavoro e fornitori di istruzione di Comuni-care efficacemente con lo stesso "vocabolario delle competenze".
- Gli strumenti digitali dovrebbero integrare piuttosto che sostituire i consulenti PES
- artificiale e l'automazione migliorano l'efficienza di corrispondenza, ma richiedono supervisione umana, interpre-tazione e uso trasparente.
I datori di lavoro sono partner chiave
La collaborazione basata sulla fiducia aiuta a definire le reali esigenze di competenze e a progettare percorsi di reclutamento e formazione pertinenti.
L'adattabilità del supporto all'inclusione e all'apprendimento continuo
Gli approcci basati sulle competenze, l'apprendimento permanente e la formazione modulare, comprese le micro-credenziali, supportano tutte le persone in cerca di lavoro - in particolare quelle con poche qualifiche, migranti o lavoratori esperti - ad adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro.
La trasformazione organizzativa e l'apprendimento tra pari guidano il progresso
L'impegno per la leadership, lo sviluppo delle capacità del personale, i sistemi IT modernizzati e gli scambi con la rete PES sono essenziali per accelerare l'innovazione e aiutare a incorporare approcci basati sulle competenze. (27/04/2026-ITL/ITNET)
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